We weten hoeveel smartphones een integraal onderdeel van ons dagelijks leven zijn geworden. Maar wat gebeurt er als deze apparaten klaslokalen binnenkomen? UNESCO, het VN-agentschap voor onderwijs, wetenschap en cultuur, heeft onlangs uitgebracht een relatie die beveelt een verbod op smartphones in scholen over de hele wereld aan. Maar is dit de juiste manier om tegen de trend in te gaan waarvoor een apparaat nu "een medicijn" is geworden voor de jongste gebruikers?
Een nieuw UNESCO-rapport roept op tot een wereldwijd verbod op smartphones op scholen. Maar wat betekent het voor de toekomst van het onderwijs?
Volgens UNESCO wordt het overmatig gebruik van smartphones gekoppeld aan een rivermindering van de onderwijsprestaties en een negatieve invloed op de emotionele stabiliteit van kinderen. Maar dat is nog niet alles. Het bureau stelt dat digitale technologie, inclusief kunstmatige intelligentie, altijd afhankelijk moet zijn van een "mensgerichte kijk” van het onderwijs en zou niet moeten vervangt nooit face-to-face interactie met docenten.
UNESCO waarschuwt beleidsmakers om digitale technologie niet kritiekloos te omarmen, met het argument dat het invloed positief op de resultaten van leren en economische efficiëntie kunnen worden overschat. “Niet alle verandering is vooruitgang. Dat iets kan, wil nog niet zeggen dat het ook moet“, concludeert het rapport.
Zie ook: Is het gebruik van de smartphone voor het slapen gaan schadelijk? Het antwoord van de wetenschappers
Met de opkomst van online leren, vooral op universiteiten, dringt UNESCO er bij beleidsmakers op aan verwaarloos de "sociale dimensie" van het onderwijs nietwaar studenten face-to-face les krijgen. “Degenen die aandringen op toenemende individualisering missen misschien het punt van wat onderwijs is", stelt het rapport.
UNESCO benadrukt in het rapport dat landen ervoor moeten zorgen dat ze duidelijke doelen en uitgangspunten hebben ervoor zorgen dat digitale technologie in het onderwijs nuttig is en schade voorkomt, zowel voor de individuele gezondheid van studenten als voor democratie en mensenrechten in bredere zin, bijvoorbeeld door inbreuk op de privacy en online haatzaaien. Het is vermeldenswaard dat Unesco niet de eerste organisatie is die het gebruik van bepaalde technologieën in onderwijsinstellingen veroordeelt. De regering van heilige Paul blokkeerde in maart 2023 het gebruik van Instagram, TikTok, Netflix en andere apps op scholen op het staatsnetwerk. Frankrijk verbiedt sinds 2018 het gebruik van smartphones in de klas ei landen Bassi zij zullen volgen in 2024.
Via | The Guardian
In de aanbieding op Amazon
